音乐教案
            课    题：《同唱一首歌》
教学对象：小学二年级

教学目标：  
         1、掌握用自然亲切的声音学唱《同唱一首歌》
         2、在演唱过程中，培养学生的团队配合意识

         3、通过学唱，使学生了解歌中伟大的爱国情感，培养学生的爱国情操

教学重点：歌曲的正确演唱

    难点：歌曲中较大的跨度演唱

教学时数：1课时

教学用具：录音机、电子琴、节奏卡片

教学过程：
         1、组织教学：师生问好

         2、导入新课：老师：那小朋友们，老师现在描述一个地方，你们猜猜这是什么地方好不好？学生：好。
          这个地方有960万平方公里的土地，在这片土地上生活着56个兄弟民族，那你们知道这里是什么地方吗？学生：自由回答
          老师：很好，这里就是我们伟大的祖国-----中国。那小朋友们觉得生活在这片土地上幸不幸福呢？爱不爱我们的祖国呢？学生：幸福，爱我们伟大的祖国。老师：老师呢也觉得很幸福，那我们要怎么样来表达这种对祖国的爱呢？学生：自由回答。老师：很好，我们要用歌声来表达，那老师今天就带大家一起来同唱一首歌，好不好？学生：好。

          3、进行新课：老师板书课题：那好的，我们现在就来一起先听听录音机唱这首歌，我们拿出双手为它伴奏好不好？学生：好。老师：好的，保持安静，听、有一群小朋友正在歌唱呢？播放录音

             老师：好的，同学们伴奏的非常好，那我们刚才听了一遍这首歌，小朋友们听到了什么呢？学生：自由回答。老师：对了，是小冬木、小卓玛、小古力、小莲花四位小朋友围在一起歌唱玩耍呢，他们说祖国就像是妈妈一样，你们听到了吗？学生：自由回答。那好，我们再来听一遍，边听呢你们边看老师是怎么样为他们伴奏的，好不好？学生：好。
             老师在录音机演唱第一遍的时候用手拍手击强拍，手拍腿击2 、3拍弱拍。在演唱第二遍的时候用双手全掌击强拍，右手3指击2、3拍弱拍。老师：那我们刚才听了两遍这首歌，小朋友们对这首歌有没有印象呢？学生：有。老师：那好，现在呢我们来一起一边跟着录音机唱、一边用双手跟着老师伴奏好不好？学生：好。

             老师：那同学们刚才唱得都很不错，下面来跟老师学一下这一句，你们可要好好学哦，呆会儿我们要比赛看谁唱的好。展示卡片

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               4   从 小 同   唱     一 首  歌
             老师：恩，大家都是好样的，老师现在用录音机播放歌曲伴奏，你们来演唱一遍，好不好？学生：好。

             学会歌曲之后，老师将学生每四人分成一组，并且吩咐学生用自己的名字替换歌曲中小朋友的名字进行配合演唱。

           4、学生展示：老师抽取小组验收配合演唱效果，并且点评给予表扬，然后全班分成四个大组进行比赛，各队之间相互点评，老师给予表扬点评，
           5、课堂小结：那么这节课同学们表现的都非常好，老师向你们表示祝贺，（鼓掌）好，我们今天的音乐课就上到这个地方，下课。###此歌为旅游歌曲。###学习