原帖由 leifan 于 2008-4-14 14:08 发表
请问八两老师:切分音是不是乐谱上的渐强符号(我一直也没弄明白).麻烦老师给讲解.非常感谢!

不是。切分音也叫附点音，有重音移位的感觉。但，理解为强弱不是太确切。乐谱上的强弱符号另有标记，如：在音符上方标的黑三角；用楔子型在乐句上方标明的渐强减弱；键盘曲谱的音符连奏线；不设小节线的一大串音符等，它们说的才是完全意义上的强或弱。

音乐有节拍，强弱是已定的，不同的节拍强弱的位置不同。切分创造节奏。###谢谢八两老师的回复,这几天很忙,才看到贴子.谢谢!###写歌就是用旋律说话  呵呵   经典  我就是这样的  我写歌都是边唱边写 时至今日  已有40多首 本想学编曲 看了八两的介绍   晕了  太复杂了:L :L :L :L   看来自己要听自己的清唱一辈子了###:lol

我写歌写了两年了， 目前已进化到两段式歌曲阶层， :lol
现在正向三段式歌曲迈进~~~~~###老师的课让我受益匪浅，  期待八老师来上课哦~~~
我一口气看完所有的帖子的:lol###深入浅出的内容，寓教于乐的说法，真是受益匪浅啊:loveliness:

另外向老师讨教个简单的问题，强弱是由节拍定的，那创作的时候又怎么去定节拍呢？
而强弱（在唱和演奏中）的具体表现方式是怎么样 期待八两老师的讲解！###

原帖由 大圣SUN 于 2008-6-6 22:06 发表

深入浅出的内容，寓教于乐的说法，真是受益匪浅啊:loveliness:

另外向老师讨教个简单的问题，强弱是由节拍定的，那创作的时候又怎么去定节拍呢？

而强弱（在唱和演奏中）的具体表现方式是怎么样 期待八两老师的讲 ...

又有朋友顶贴，高兴!
我是这么理解的：

第一个问题，歌词有不同种类，抒情的，呐喊的，叙事的，口号的……，它们都是一种说话的口气，用旋律表现它们，是要考虑节拍的问题，通常的拍子有三拍和两拍，三拍是一重两轻，两拍的是一重一轻（四拍也是两拍，两拍加一个两拍不就是四拍吗？），三拍的比较抒情，两拍的较生硬，这并不是说，抒情的就得用三拍子，呐喊的就得用两拍子的，不把它当回事，它就不是那么回事了。我们可以很主观地去选择。因为我们说话，除了口气的问题，还有语速，声调，顿挫等问题，作曲也一样，慢一点快一点表现的情绪就不同，声调高昂或低沉又不一样，顿挫在那里可能是要强调主题……选择节拍只注意一点就行了，进行曲不能用三拍，不然步伐就乱了。
2，乐音有长短（时值），高低，音色，强弱的不同特性，我们说话也有这些特性，一般来说我们在创作歌曲时，就按字面的意义写就可以，演唱或演奏时，因为曲家已经给出了强弱的位置，上口也容易，不上口的话，可能就是旋律没写好。但是，对于歌唱家和演奏家来说他们会比较个性化，他们对强弱的处理或者说表现是再创作的过程，看他们的艺术修养了和技巧了。如邓丽君的原唱，别的歌唱家再创作，我怎么听也觉得不如原汁原味的好听。###楼上的各位，八两有礼了！谢谢大家捧场！特别欢迎提问，有问必答！

说不好，瞎说。对你有帮助是我的收获。说错了，你纠正我，是我更大的收获！###

原帖由 八两 于 2008-6-7 00:18 发表

又有朋友顶贴，高兴!
我是这么理解的：

第一个问题，歌词有不同种类，抒情的，呐喊的，叙事的，口号的……，它们都是一种说话的口气，用旋律表现它们，是要考虑节拍的问题，通常的拍子有三拍和两拍，三拍是一重两 ...

感谢八两老师的回答，但本人功力尚浅，还需慢慢揣摩其中奥义啊..:Q###谢谢,八两老师,顶个:victory:###写歌就是用旋律说话！那么旋律又是什么呢？
     旋律就是用高低不同的音连起来的！
  音乐的三大要素还是要说说的 虽然很简单

   1 节奏 也就是拍子的强弱关系  
   2 曲调，也就是旋律
   3  和声学
   还有其他要素 比如拍子的长短 等等

   学什么都不难 难的是你不想去学 :victory:  顶贴！###

原帖由 y692997123 于 2008-6-15 14:47 发表
写歌就是用旋律说话！那么旋律又是什么呢？
     旋律就是用高低不同的音连起来的！
  音乐的三大要素还是要说说的 虽然很简单
   1 节奏 也就是拍子的强弱关系  
   2 曲调，也就是旋律
   3  和声学
   还 ...

八两以为写流行歌曲的要素是：1，节奏。2，旋律方向。3，音程之间的关系。4，速度。5，创新。……
1，节奏：节奏与节拍不是一回事。节奏是由不同时值的音符按一定规律排列形成的，这些规律学者都有总结并有命名。我记不得。我写歌是按歌词来的，写出来它对上什么节奏就算什么节奏，我事先不去管它。歌词由句子组成，句子本身的节奏就是乐句最普通的节奏。

2，旋律方向：向上，向下，平行。不同的方向能表现不同的情感，所以我觉得这是要素。

3，音程间的关系：定下了旋律方向，怎么朝那个方向去是个问题，一步一步走过去，还是一蹦一跳地过去，还是绕着弯过去，形态是不同的，给人的感觉也不一样。音乐也是这样，一步一步的走过去，有闲庭信步，有匆匆忙忙……一蹦一跳地过去，有欢快的舞步，有脱兔的仓惶……。绕着弯……大家自己想就行了。这是明显的音乐语言表现形式，所以我觉得它是要素。
4，速度：速度的快慢能影响旋律的格调等等，是要素。

5，创新：新颖新鲜新奇……而又不"越轨"是艺术活动追求的一种境界，是非常的要素！

应该还有些要素，我一时想不到。大家一起去想吧。
另，独立思考也是非常重要的要素，不仅学作曲，它也是生活的要素！
哲学的观点认为：世界上就两种学问，一是怎么看问题，二是怎么去做。就是老子说得德和道，合起来就是《道德经》。呵呵，又侃上了！###:victory: :victory: 嗯不错！又学习了！###

原帖由 八两 于 2008-6-7 00:29 发表
谢谢大家捧场！特别欢迎提问，有问必答！
说不好，瞎说。对你有帮助是我的收获。说错了，你纠正我，是我更大的收获！

哈，这话怎么听着特耳熟？;P 师傅呀，请教下，那和声的第一第二转位，怎么就知道是上面下来的还是下面上去的？怎么才能区分得清楚呀，不都是一样的穿黑衣服吗？:o :L

　　　　　


[ 本帖最后由 hbsgz 于 2008-6-16 14:10 编辑 ]###ddddddddddddddddddddddddddddddddddddd###

原帖由 hbsgz 于 2008-6-16 02:33 发表



哈，这话怎么听着特耳熟？;P 师傅呀，请教下，那和声的第一第二转位，怎么就知道是上面下来的还是下面上去的？怎么才能区分得清楚呀，不都是一样的穿黑衣服吗？:o :L

　　　　　

我尽量通俗：

我明白你的提问的意思。
看看这几个和弦（由低到高）135；153；351 ；315；513；531.
三和弦本来就两个转位，怎么出来了六个和弦？是跨音区的结果。可以说是从上面下来的，也可以说是从下面上去的。老学究们叫复式，你叫“都是穿一样的黑衣服”，八两叫冠音变化。

它们的本质一样，音响色彩不同。和弦以最低音定位，在编曲中，为什么低音进程那么讲究？因为它说了算。就是这个道理。###打个比方：主旋是35353535，你在编曲时，低音要是用1，一听就是再说主和弦，你要是用3，交代的就不够清楚，因为335，可能是再说主和弦，也可能是在说EM和弦（357），如果你用2，那就是在说235，它也是个简化和弦，但因为低音是2，我们一听或一看就知道你用的不是三和弦，是七和弦3572的简化和弦EM7，或是……

这实际上是一种练习，深入下去是有点意思的！###写歌容易，写好了难。也就是说，入门容易，出师难！


这句话是真理！###呵呵呵，这样东一搞西一弄，知识不像知识，感悟不像感悟，乱其八糟，搞不懂人脑壳越弄越乱，还是搞不懂。###初到论坛，受益匪浅。多谢八两老师！###

原帖由 THTHTH 于 2008-6-19 01:14 发表
呵呵呵，这样东一搞西一弄，知识不像知识，感悟不像感悟，乱其八糟，搞不懂人脑壳越弄越乱，还是搞不懂。

呵呵，本来就是乱七八糟写的嘛。有时间我写完了，整理一下，把废话都去掉，你再来看。你没看懂我很抱歉！###你千万不要为我抱歉哈哈，你肯定教不了我什么哈哈，我是看见上面还有几个想学点什么的人提醒你哈哈。###有人说,好作品是玩出来的,你说有道理吗?###我也是常有灵感的我也是常有灵感的，你写得不错的交流QQ469662911###谢谢楼上的网友顶贴这个“教程”还没写完，有时间我会写完并修正。
朋友们要和我交流切磋，在这不方便的话，我的QQ：411245665（丁林）###八两功劳大大！
才注意到这个帖子:$###再来支持哈!

上课了!###今天看了“八两”老师的讲课，收获不少！，除了曲谱板块，我很少到其他板块的。因此会错过许多精彩的帖子。不过，在自我介绍上老师还是忽悠大家了。我认为你是个科班出身的，哈。:lol :victory:###好好学习
天天向上###严重鄙视　音乐固然是玩　但也要玩的有档次　象你这样干什么都会一事无成　不要以为会乐理懂点和声就能作曲　什么横是和弦竖是和声　就丛这句话　我就能肯定　你根本不懂和声　乐理是字　和弦是词　不要以为认识字了就能写出文章来　
音乐之所以神秘　主要是我们对它认识不够接触不多　但也决不是你认为的简单　
最后　再教你一下　和声是什么　
和声是研究与运用和弦与和弦之间的逻辑关系的一门技巧
顺便说一句　我就是你所说的二般三般的人