音乐基础-乐理<节奏,节拍>的重要性音乐创作

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个人认为在音乐基础学习当中节奏和节拍是基础中的基础,并不是说它不重要,反而是非常重要的。音乐犹如千军万马,是节奏把它们有序的组织在一起,按着音乐的强弱、长短,使它们有...

个人认为在音乐基础学习当中节奏和节拍是基础中的基础,并不是说它不重要,反而是非常重要的。音乐犹如千军万马,是节奏把它们有序的组织在一起,按着音乐的强弱、长短,使它们有序的进行着,如果没有节奏,音乐就会杂乱无章,不成其为音乐。

    节奏和节拍节奏和节拍节奏和节拍节奏和节拍有密切的关系,经常被混为一谈,但它们并不是一回事情。 节奏是一个广义概念,它包含了音乐中与时间有关的所有因素,例如小节、拍子、重音的位置和循环周期等等。当我们说一个人“节奏感好”的时候,意思是这个人能够恰如其分地调动这些因素,使音乐富于艺术性,而不只是钟表般地精确。 节拍的概念是很具体的,它指强拍和弱拍的组合规律。每隔一个弱拍出现一个强拍时是一种节拍,每隔两个弱拍出现一个强拍时是另一种节拍……。从乐谱上来看,节奏是无所不在的,它体现在每一个音符、每一个小节线、每一个重音记号和速度标记中;节拍则简单得多,它由拍号和小节线标记出来,一目了然

  第一节 节奏 节奏型

  组织起来的音的长短关系,叫做节奏。

  在整个乐曲或乐曲的部分中,具有典型意义的节奏叫做节奏型。
  第二节 节奏划分的特殊形式

  把音值自由均分,其数量与基本划分不一致,叫做节奏划分的特殊形式,也就是通常说的连音符。

  假使把音值分成三部分来代替两部分,便形成了三连音,用数字3来表示。其余依次类推。

  两个三连音(重音在第一个音和第四个音上)和一个六连音(重音早第一个音、第三个音、第五个音上)是不可混同的。

  把带附点的音符分成两部分来代替三部分,便形成了二连音,用数字2来表示。
  第三节 重音 节拍 拍子 小节

  和周围的音相比,在音的

  强度上比较突出的音,叫做重音。
  重音分实在的(即物理上存在的)和想象的(假如在休止符上、在弹奏风琴时)两种,重音用记号">"和小节线来表示.
  有重音的及无重音的同样时间片段,按照一定的次序循环重复,叫做节拍.节拍是用强弱关系来组织音乐的.
  为了构成节拍而使用的重音,叫做节拍重音,节拍重音多半是有规律地来循环出现的,如隔一拍、两拍等。
  用来构成节拍的每一时间片段,叫做一个单位拍。
  有重音的单位拍叫做强拍,无重音的单位拍叫弱拍。
  在乐曲中,节拍单位用固定的音符来代表,叫做拍子。拍子是用分数来标记的。分子表示每小节中单位拍的数目。分母表示单位拍的音符时值。

  分数记号中的横线在五线谱上用第三线代替。
  表示拍子的记号,叫做拍号。拍号记在谱号和调号的后面。
  在乐曲中,由一个强拍到次一个强拍之间的部分叫做小节。
  穿过五线谱使小节彼此分开的垂直线,叫做小节线。小节线写在强拍前,作为强拍的标记。
  在乐曲明显分段的地方或在乐曲终了处,则用双小节表示。

  乐曲或乐曲中的某一段由弱拍或强拍的弱位置开始,叫做弱起小节。弱起小节叫做不完全小节。它往往而后乐曲中的某一段的最后一小节合成一个完全小节。
  第四节 切分音
  从弱拍或强拍的弱部分开始,并把下一强拍或弱拍的强部分持续在内的音,叫做切分音。

  切分音的写法是:在一小节之内的切分音往往继承一个音符,(当然有时也可以写成两个音符加连线),两小节之间的切分音用两个音符来记写,并用连线连接起来。

  第五节 单节拍和单拍子 单拍子中的音值组合法

  每小节有两个或三个单位拍的节拍叫做单节拍。
  每小节有两个或三个单位拍的拍子叫做单拍子。

  把小节中的音符按照节拍的结构划分成音群,叫做组合法。使用组合法的目的是为了便于视谱和易于辨认各种节奏型。
  单拍子的音值组合法如下:

  1.基本单位拍之间应该用不连结的符尾彼此分开,因此,在单拍子中,有几个单位拍就有几个音群。
  2.在节奏划分比较繁琐的情况下,每个主要的音群可以再分成两个或四个相等的附属音群。每一条符尾可不分开。
  3.包括全小节的音值,用一个音符记写,不遵守单位拍彼此分开的原则。
  4.休止符也按照组合法的规则来组合,但连线是用不着的。整小节的休止,用全休止符记写。

  5.为了记谱简单明了,附点音符可以不遵守每个单位拍必须分开的原则。

  第六节 复节拍和复拍子 强拍与次强拍 复拍子中的音值组合法
  用同类的单节拍合成序列,因而不止一个重音的节拍,叫做复节拍。
  用同类的单拍子合成序列,因而不止一个重音的拍子,叫做复拍子。

  复拍子(或复节拍)中的重音数目与合成复拍子(或复节拍)的单拍子(或单节拍)的数目相同。
  在复拍子(或复节拍)中,第一个重音较后面的重音强,因而叫做强拍。其他带重音的单位拍叫做次强拍。

  复拍子中的音值组合法如下:

  1.合成复拍子的单拍子应彼此明显地分开,每个单拍子则根据单拍子组合法。
  2.和单拍子一样,包括全小节的音值,用一个音符记写。
  第七节 混合复节拍及混合复拍子 混合复拍子中的音值组合法
  由二拍的单节拍或三拍的单节拍,按照不同次序组合成序列,叫做混合复节拍。

  有二拍的单拍子和三拍的单拍子,按照不同的次序组合成序列,叫混合复拍子。
  混合复拍子的组合次序可以用下列三种方式来标记:
  1.用虚线 2.用连线连结音符 3.用括号中的拍号

  第八节 变换节拍和变换拍子
  在乐曲中各种节拍交替出现,叫做变换节拍。各种拍子的交替出现,叫做变换拍子。
  第九节 交错节拍 自由节拍 1/4拍子 板眼及板眼符号

  各种不同节拍的同时结合,叫做交错节拍。
  各种不同拍子的同时结合,叫做交错拍子。
  交错拍子有以下两种情况:
  1.每小节中的强拍是想符合的。
  2.部分强拍是符合的,部分强拍是不相符合的。
  节拍的重音及单位拍的时值都不是非常明显固定,而是表演者根据乐曲的内容和个人的体会自由处理的,叫做自由拍子,也就是我们通常所说的散板。

  1/4拍是一种较少见的拍子。它往往在变换拍子中出现。
  在我国民间音乐中,是用“板”“眼”来标记节拍和拍子的。“板”表示强拍,“眼”表示弱拍和次强拍。

        所以在基础乐理学习中,节拍和节奏是非常重要的,这样才能为以后的中国民乐学习打下坚实的基础,让演奏更加出色。###分享,谢谢

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