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流行歌曲钢琴谱,钢琴基础教育中存在的问题

流行歌曲钢琴谱

钢琴基础教育中存在的问题

  改革开放二十年来，钢琴教学已呈现出比较繁荣的局面，可以说取得了可喜可贺的成绩。但由于我们的师资队伍素质不统一，难免出现种种令人担忧的问题。这些问题的出现使得我们的钢琴基础教学有的走向了偏离艺术教育规律的道路。本文将这些问题在这里提出来与广大钢琴教师共勉。
 问题之一：由于近几年来钢琴考级的繁荣，为数很多的老师，只教考级的作品，不教育学生练习基本功，至使学生的演奏毫无生机、毫无艺术性可言。学生的学习时，老师用手把手地方式来教学生。好多家长认为这样的老师是可以信赖的，是又耐心又热情的老师。其不知这样的教学舍弃了钢琴教学中很多的环节，使学生的学习变成单调的动作记忆，致使演奏粗糙、有音无乐，毫无表现力。学生无法从自己的演奏中得到美的享受。这样的学生即使达到了一定的级别也享受不到钢琴音乐的美妙。经常见到的是他们考完级以后不到几个月的时间就会把曾经考过的曲目忘记的一干二净。这样的学习令人可悲可叹！这是教学方法的问题，也是教师和家长急功近利造成的恶果。笔者曾经遇到好多的家长与同学，他们无奈的目光让人感动又让人难过。
  问题之二：钢琴教师一味迎合家长急功近利的思想，治学不严谨，追求短期效应。钢琴教学是一门非常有学问的艺术，它有几百年的历史了，在这历史的过程中积累了非常丰富的经验，创造了灿烂的钢琴文化。任何不尊重钢琴艺术教学的行为都会遭到客观规律的惩罚。
 问题之三：学生演奏中出现的问题种种
  1、速度不统一。这是一个普遍存在的问题，造成的原因是训练过程中的懒散行为与老师要求不严造成的。很多学生家有节拍器却不常用，老师在基础教学的开始又不能帮助同学数拍子。回家后，学生家长所数的拍子又不准确，老师检查作业时得过且过造成的。第二个原因是克服不了的心理紧张。那就是演奏节奏较紧的片段时容易快，演奏节奏教为舒缓的片段时就容易慢。这是人人都会有的事。解决的方法是让自己的心理放松下来，追求心平气和的状态，牢记基本拍子的感觉。
 2、段落衔接的问题。很多同学不能处理好段落的衔接，在段落衔接处紧张、毛糙，或是过于松懈，使的上一乐段的尾音不能及时地收住，同时去改变情绪来演奏下一段。其原因仍然是教师不能及时地告戒学生所出现的问题，以至于长此以往养成坏的习惯。
 3、关于音阶与琶音的演奏。表面看来四级的学生都能流畅地演奏音阶与琶音。但多数同学的演奏却是苍白的。其原因是他们没有将音阶与琶音放到一定的节拍中去考虑，而只是考虑手指的转换位置。在音阶与琶音的演奏中，手指的转换及节奏重音是不相吻合的。正确的演奏应该是将节奏的自然脉动有意地强化，而不只是记下动作的转换。因此不少同学的演奏没有音乐感，学生对音阶及其琶音的演奏也不感兴趣，只是为考试练习罢了。
 4、音乐分句的问题。不少同学不顾音乐的分句，对于手臂的动作不加分析，演奏中听不出音乐的呼吸。不少教师也不太重视音乐的分句。这是一个非常重要的问题。连奏、断奏不应该含糊不清，对动作的分析与把握要精到，要体会音乐的起伏与跳跃。否则演奏往往成为一片密集的音响，而没有呼吸的、上气不接下气的东西，缺乏层次感。
 5、和声和弦感觉的培养。这应该是一个顺其自然的问题，也是一个刻意追求的问题，教学中应该及时提醒学生注意演奏中和声与旋律的搭配。当学生有点感性认识后再在理论的范畴中讲解。因为大家都在追求教学的效率，对这个方面的忽略接不容置疑了。和声和弦感觉的培养对一个学生享受音乐的的奥妙是不可缺少的内容啊！决不能忽略。
 6、踏板使用的问题。现在的情况是可怜的踏板被人无情的狂踩着。不少学生对使用踏板了解很少。踏板使用不当，造成的声音混乱令人担心。有人说踏板是钢琴的灵魂，一点都不错。但踏板的使用学问很大，一味狂踩便会造成混乱不堪的局面。正确使用踏板是钢琴教师应该仔细研究的问题，也是引导学生领会钢琴多变音色、和声和弦多样化，以及提高钢琴表现力的重要手段。
  综上所述，钢琴基础教育出现的问题都是教师、家长心理上追求教学进度，不能及时解决学生出现的问题所造成的。在这里我们呼吁广大的钢琴教师和家长要尊重钢琴教学的规律，抓好基本功教学，不盲目追求考级，面向孩子的未来，切实搞好基础教育。广大教师要有严谨教学态度，积极学习钢琴教育的有关知识，为孩子的未来着想。

孩子在钢琴学习中究竟应该学到什么？

【导读】：这份对自己的约束和克制，我觉得正是钢琴学习最难能可贵的地方，很多家长不接受让自己的孩子被约束，抱着“凭孩子兴趣、孩子喜欢什么就什么。

  当今的中国有千千万万的钢琴，有千千万万的琴童，很多好学上进的学生都纷纷坐到了钢琴前，开始在88个黑色和白色的键子上耕耘、演奏，孩子们在键盘前学习演奏音乐的同时，我想更多的应该是学会在生活中演奏自己。

曾经有朋友羡慕的说 学习音乐应该很潇洒、很轻松 ，我告诉他 很苦 ，这个答案很多人都不理解，这个 苦 恐怕只有真正学音乐的才能理解，不然，为什么那么多学琴的孩子是在琴凳上哭着度过的童年。机械、枯燥的练习其实只是音乐学习中的一苦，还有二三四，当然我们说这个的目的不是为了 诉苦 ，而是思考我们的钢琴教学中应该带给孩子一些什么有益的启示。

首先，这些学钢琴的孩子是可爱的，在纷纷扰扰的大千世界，他们独独选择了乐器之王 钢琴做为自己的爱好，但是很多孩子在选择的时候可能根本不知道，他将来会牺牲很多玩耍的时间，于是会有孩子开始忍受不了。没有练过琴的人理解不了练琴的那种滋味，如果不是真正发自内心的热爱，那种寂寞、孤独和艰辛确实需要非凡的自我克制能力。很多家长都说自己并不是为了培养音乐家、钢琴家，那这份艰辛的存在还有必要吗?我肯定的说 有必要 。

这份对自己的约束和克制，我觉得正是钢琴学习最难能可贵的地方，很多家长不接受让自己的孩子被约束，抱着 凭孩子兴趣、孩子喜欢什么就什么 这样一些自认为前卫新潮的观点，老实说我不敢苟同，毕竟小孩子的很多习惯、兴趣、理想乃至品位都需要父母的培养和监督，任其自由发展就好像没有缰绳的小马，究竟跑向何方，真不得而知。练琴练到哭，其实在钢琴学习的过程中是很常见的，家长不能因为看到孩子哭着练琴就放弃继续学习的想法，单纯从技术的角度来说，笑着练琴和哭着练琴手指的训练效果是一样的， 在逆境中坚持、在孤独中求索、在寂寞中跋涉;通过自己的努力获得成功;自律、求真知 ，这些多么优秀的品质却在钢琴的学习过程中一一的无声润物了，有过这样经历的孩子，我认为就是最优秀的孩子，不管钢琴弹到什么程度，我们的孩子有这个过程我觉得就是收获，过程同时也是结果，就是今天钢琴教学最有意义之处。

我对每一个要离开我的学生都会说一句话：在今后的学习和生活中，不管碰到什么样的困难，回头想想自己学琴的这几年，要始终坚信没有什么困难是战胜不了的，请相信风雨之后一定能看见彩虹。

为什么要定期对钢琴进行钢琴调律

【导读】：为什么要定期对钢琴进行钢琴调律？钢琴调律是什么？或许许多亲友和琴童的家长都不是很清楚。如果没有定期地对钢琴进行钢琴调律的话，会对钢琴学习带来许多问题。

为什么要定期对钢琴进行钢琴调律？钢琴调律是什么？或许许多琴友和琴童的家长都不是很清楚。如果没有定期地对钢琴进行钢琴调律的话，会对钢琴学习带来许多问题。

首先，钢琴发声主要是张满近230根琴弦的木质音板与它连张一起的铸铁框架。220多根琴弦被分成几组，构成弦列系统：每根琴弦的平均张力约90公斤，整台钢琴的总张力达20吨左右。由于琴弦和铁架及音板都有弹性，它们在琴弦绷紧后，就成为一个有着很大内应力的综合弹性体，在音槌的敲击下，琴弦和弹性体作用规律的振动，发出悦耳的音乐，由于这个综合弹性体本身内应力很大，而且会受到温度、湿度、气压等影响，同时又在不断地振动发声，所以钢琴的音律还是处于不断的变化之中。这种变化如果不进行规范和校正，任其变化，将会使整台钢琴的音高处于混乱状态。

被称为乐器之王的钢琴，是一种很娇贵、敏感的乐器，对湿度、温度和摆放环境都要求严格，在长期使用过程中，任何钢琴都会出现机械故障。定期的调律维护就能把这些故障排除，使之不带病工作，延长乐器寿命，让您的钢琴永葆青春。

钢琴在使用时处于敲击运动状态，甚至一天到晚都不休息，琴弦所受的外力越大，其变化就越明显。因而他和许多乐器(如提琴、二胡、吉它)一样，需要不断地调音(定弦)。但值得庆幸的是，在这一类形的乐器中，钢琴的稳定性是最强的。(一般能维持4--6个月)，而且每次调音之后都能得到美好的音色。因此，钢琴调音、钢琴调律是维持钢琴准确音调和优美音色的必要手段。

钢琴是用平均律定音的。钢琴上的每个音都能听辨出律制之间的细微差异。随着时间的延长和弹奏次数的增加而扩大，音程的性质就会改变，有时可能会变得 面目全非、五音不全 ，这对学习音乐危害太大，在这种情况下，习琴者怎么会进入到一种真正的音乐状态呢?因为琴童的声音概念并不明确，当他们在音准差的钢琴上学习音乐时，会严重损害了听觉。所以，要通过学钢琴来学习音乐，就必须不断地对钢琴进行钢琴调律为其 正音 。

老年人学钢琴的好处

【导读】：老年人学钢琴的好处，学钢琴对晚年生活的好处可多了。晚年生活像七彩晚霞。晚霞美在色彩，加上了美妙的琴声，就更加绚丽动人了。琴声驱散了老年人的寂寞感和孤独感，振奋老年人的精神。

老年人学钢琴的好处

学钢琴对晚年生活的好处可多了。晚年生活像七彩晚霞。晚霞美在色彩，加上了美妙的琴声，就更加绚丽动人了。琴声驱散了老年人的寂寞感和孤独感，振奋老年人的精神，是老年人的生活增添了乐趣，身心愉悦，百病就不敢近身。现代科学提倡音乐疗法，实际上就是对老年人的精神进行一种抚慰，使老人获得一种幸福和快乐的感觉，从而获得延年益寿的效果。

弹钢琴要十指和谐运动，十指和身体内部的许多器官有关连，十个手指不停运动，对身体健康有很大的好处。人的手部有很多穴位，弹钢琴，确是一种有益身心的运动。有些老年人担心手脑迟钝，学不好钢琴，有些老年人怕自己缺乏音乐知识，学习困难等等，不要因重重顾虑阻挡了前进的脚步，有决心，有信心，就能达到成功的目的。

如何让孩子快乐学钢琴

【导读】：很多妈妈说“曾经很有修养的我们，因为孩子练琴全家人变得很没有修养”。这句话可能是很多家庭的真实写照。3000万孩子，这个数字庞大到让人吃惊，这么多琴童长大后会诞生多少杰出音乐家？几乎所有妈妈都认同，学琴只是为了提高孩子的艺术素养并非刻意让他们