钢琴自学：钢琴名家刘诗昆的人生经历及介绍乐理知识
钢琴自学:钢琴名家刘诗昆的人生经历及介绍
钢琴自学
钢琴名家刘诗昆的人生经历及介绍
【导读】：钢琴名家刘诗昆的人生经历及介绍，他三岁学钢琴。五岁登台演奏。十岁在全中国少年儿童钢琴比赛荣获冠军。十七岁在匈牙利举行的“李斯特国际钢琴比赛”荣获特别奖。1958年十九岁又在原苏联莫斯科举行的世界至今为止最顶峰的一次国际钢琴大赛-
钢琴名家刘诗昆的人生经历及介绍：
刘诗昆是享誉中外的著名钢琴家，是迄今中国和世界所有华人钢琴家中在世界最高国际钢琴比赛获奖级别最高的人之一，被国外报刊称为 中国最卓越的钢琴家 和 世界一流的钢琴大师 。
他三岁学钢琴。五岁登台演奏。十岁在全中国少年儿童钢琴比赛荣获冠军。十七岁在匈牙利举行的 李斯特国际钢琴比赛 荣获特别奖。1958年十九岁又在原苏联莫斯科举行的世界至今为止最顶峰的一次国际钢琴大赛--- 第一届柴可夫斯基国际钢琴比赛 荣获亚军，从而蜚声世界乐坛。
他的演奏足迹几乎蹋遍世界上绝大多数发达国家。又是中国内地音乐人士中最早到香港演出者，和中国大陆所有文艺界人士中最早到美国和最早到台湾访问和演出者。
中国三代领导人毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平、江泽民等等，都专门聆听过他演奏，并分别不只一次同他长谈。几届原苏联最高领导人、美国总统、法国总统、英国首相等十余个国家的最高首脑都专门接见过他。音乐界和整个文艺界人士中，像他那样受到过这么多中、外最高首脑接见的，不仅在中国绝无仅有在世界上也极为罕见。\他现为中国钢琴界中唯一的全国政协委员，又是行政长官董建华委任之香港艺术中心监督团成员，香港(海外)文学艺术家协会会长，和中国中央音乐学院等近十所高等艺术学府的荣誉教授。他本是现健在的全国音乐界人士中，自1964年起就连任的最早的中国全国人大代表。还曾任中国文化部艺术局副局长、中国文联全国委员和中国音乐家协会常务理事。
他现在香港和中国内地北京、上海、广州、深圳、珠海、福州、西安、南宁、海口等近三十个城市，开办有约四十家从事钢琴等音乐教学和钢琴等乐器经销的 刘诗昆钢琴艺术中心 ，和数家 刘诗昆音乐艺术幼儿园 ，共有学生超过一万五千人。又是出品和总经销 诗威德 牌钢琴的 刘诗昆钢琴乐器实业有限公司 的董事长。是整个中国音乐界、文艺界中从事艺术教育和文化企业事业最成功者之一。
刘诗昆简介:
1939年出生于在一个富裕的商人家庭里。他与钢琴结缘，一半来自父亲的影响。
他的父亲刘啸东年轻时就迷醉于音乐。山东大学毕业后，报考了上海国立音乐专科学校，主修男低音美声唱法。但是，他并没有走上音乐舞台，进入了商界。
出于本能，他敏锐地发现了儿子身上的音乐才能，将自己的音乐理想寄托在儿子身上。他在家里购置了4架进口钢琴，上万张唱片，尽全力培养着刘诗昆。
刘诗昆3岁开始学习钢琴，5岁即登台演出，10岁时，在上海举行的全国最高级别的少年儿童钢琴大赛一举夺冠。被称为 神童 。
他先后在上海音乐学院少年班、中央音乐学院附中、中央音乐学院学习。
他又是一位杰出的作曲家，曾创作包括《青年钢琴协奏曲》、钢琴协奏曲《战台风》等在内的不少优秀音乐作品。
1956年刘诗昆在举行于匈牙利的李斯特国际钢琴比赛中荣获第三名及《匈牙利狂想曲》演奏特别奖，获匈政府破例从国家博物馆保存的李斯特的头发中取出一束作为奖品奖励给这位中国少年。
由于成绩优秀，被选送到莫斯科音乐学院留学。
1958年4月，第一届柴可夫斯基国际钢琴比赛在莫斯科举行。这是当时被公认为水平最高、难度最大的，被称为 国际乐坛最高奥林匹克赛 的世界顶尖钢琴赛，刘诗昆夺得第二名。苏联领导人赫鲁晓夫亲自拍电报给毛泽东主席和周恩来总理表示祝贺。从而蜚声世界乐坛。
为什么在家钢琴弹琴弹得比上课好？
【导读】：上课弹给老师听，不如自己在家练习弹得好，这好像是一种挺普遍的现象。这里面的原因并不简单，大概可以分为以下几种。大家来看看，自己是不是能够对号入座？ 1.紧张。这种情况多见于成年人。不
上课弹给老师听，不如自己在家练习弹得好，这好像是一种挺普遍的现象。这里面的原因并不简单，大概可以分为以下几种。大家来看看，自己是不是能够对号入座？
1.紧张。这种情况多见于成年人。不但是弹给老师听会弹不好，只要弹琴的时候旁边有其他人听，就会感觉浑身不自在，怎么也弹不好。而且到老师那里上课，环境也变了，琴也变了，老师在旁边一坐，那就更紧张了。平时练得挺顺的地方，也会忽然变得磕磕绊绊、弹不下去。
应对方法：就算成熟的钢琴家，上台也难免紧张。缺乏经验的演奏者在紧张的情况下容易手脚慌乱，出现平时不会有的错误。而表演经验丰富的演奏者懂得调节自己，哪怕在紧张状态下也不会出明显的纰漏。建议多参加各种演出交流活动，学会怎样在紧张的状态下正常发挥。如果说表演机会难得，可以先从家里做起。一首曲子经过一段时间练习感觉准备好了之后，可以请家里人或者亲戚朋友来听，或者自己给自己录音、拍视频，体验表演的感觉。
2.准备不足。自己练的时候比较陶醉，或者注意力集中在某些地方（比如困难的地方），而忽略了其它的一些细节。这样就算你一首曲子能完整弹下来，有不少地方可能都是凭手指惯性蒙混过去的。稍微一紧张，这些地方必然会出问题。
应对方法：每首曲子都有一个从不熟练到熟练的过程，有些难度较高的曲子可能要花几年的时间才能彻底掌握。上课的时候正是暴露问题和发现问题的机会，一时弹不好也不必过于担心，只要课后有针对性地练习、把问题解决就可以了。平时练习不要贪多贪快，尽可能精练。逐渐把曲子磨精的过程，也是你功力增长的过程。
3.改得慢。有的孩子在上课时能按自己练好的弹出来，但当老师一旦提出新的要求之后，就没办法正常弹了。这个现象说明两点：一是你弹琴过于依赖惯性，平时练习速度太快。二是协调性不足。
应对方法：平时练琴多慢练、分段练、分声部练，训练自己从曲子中间任意小节开始也能正常接下去。当老师提出的要求让你感觉困难的时候，可以跟老师沟通。有经验的老师会让你先单手练、或者给一些难度较低的辅助练习来帮助你达到效果。一般来说改得快就意味着学得快，提高自己的专注力、学会把全身感官都调动起来集中于一个问题，也会有帮助的。
4.平时练习偷懒。这种情况多见于儿童。有的小孩习惯弹错，回家也懒得改过来，就一直练习错的。有的小孩根本就是在乱弹，快速的曲子音符密密麻麻，嫌看谱子麻烦，在家里乱弹一气，家长也听不出来。还有的小孩为了应付家长，家里练的和课堂上弹的根本不是同一条曲子，家里练的是已经滚瓜烂熟的老曲子，家长一听很高兴。而到了上课时就傻眼了，新曲子根本没怎么练过，当然弹不好。
应对方法：如果你的孩子在家里练得很快，要求他慢下来。给他一个节拍器，跟着节拍器慢练。隔天就抽查他，要求他只弹一只手，边弹边把谱子上的音符唱下来。请老师把乐曲慢速演奏一遍，录下来，用来和孩子弹的对比。如果家长查得严，孩子这种偷懒的情况会比较少一点。
让孩子在轻松愉快的气氛中学钢琴
孩子第一次上钢琴课都是带着既好奇又紧张的情绪。因此，作为孩子的启蒙教师，不仅要授予他们知识更重要的是建立师生之间良好的感情，要培养好这种感情教师的表情就很重要。教师的表情是一种无声的语言，因为教师的喜怒哀乐都会写在脸上，天真无暇的学生对教师的表情是很敏感的，亲切和善的表情会使学生一下子和教师缩短距离。
每个孩子都有着不同的性格，有着不同的喜好、智力条件和身体情况，作为教师首先应该全面地了解学生。对于一些性格内向、接受能力慢的学生，一旦突破了某些难点，教师应称赞他，使他们得到鼓励、产生自信，千万不能急躁发火，更不能说一些打击孩子自尊心的话。这样只会使孩子过于紧张而不能很好的发挥真实水平。有的学生虽聪明伶俐，但易浮躁和骄傲，一旦他们弹奏得较成功，沾沾自喜时，教师要能做到喜而不形于色，在表示赞许的同时指出不足之处，使他体会到学海无涯。对于一贯表现好的学生，一旦发现他们有放松的苗头，教师应以较严肃认真的态度引起学生重视。总之针对不同的孩子教师要有不同的方法，但是最终目的只有一个，那就是让孩子在健康愉悦的心情下学习，让他们的身心得到健康的发展。我们不仅要做令他们尊敬的老师，还要做他们永远的朋友。
这一时期的学生有着丰富的想象力和模仿能力，以及热爱音乐的天性。学生钢琴启蒙教学正是根据这一时期学生的特点，通过从识谱到手指触键再到熟练进行弹奏的训练，使其脑、眼、手、脚、耳乃至全身心投入并协调配合。在训练过程中充分调动学生的动手能力和模仿能力，开发智力;培养了学生独立学习的自觉性和严谨、踏实的精神;潜移默化的提高了学生的自我控制能力和刻苦学习的能力，激发进取心，对其心理的健康发展有着积极的作用。在演奏音乐作品的过程中调动了学生丰富的想象力，丰富其情感世界，提高审美情趣，从而获得真、善、美的文明教育。钢琴启蒙教学还让学生学会了一种乐器，掌握好了它的三种基本奏法及了解了一些相关的乐理知识，为学生进一步学习钢琴打下了坚实的基础。
初学钢琴必须注意的几个问题
【导读】：钢琴是乐器之王，其基础比其他乐器有更多的讲究。 一、必须学五线谱，而且高低音谱表都要学，这点不像二胡等民乐可只学简谱、小提琴几乎只学高音谱表就行。 二、刚入门时任何踏板都不要踩，不要以为它们是发声的辅助装置就非得用。 三、切不可在单手对基本调
一、必须学五线谱，而且高低音谱表都要学，这点不像二胡等民乐可只学简谱、小提琴几乎只学高音谱表就行。
二、刚入门时任何踏板都不要踩，不要以为它们是发声的辅助装置就非得用。
三、切不可在单手对基本调（C大调）音位和指法不熟悉，连一段简单旋律也弹不来的情况下就双手同时上阵。
四、这个阶段必须进行视唱，练耳虽不像弦乐器那般严格，但至少基本和弦能听辨清楚。
五、必须先练习断奏，再练习连奏。
六、哦，无论坐姿及手如何正确触键等问题都非常重要，尽管把它排到了最后。
钢琴入门注意事项
【导读】：一般每天两个小时，两三年就差不多了。钢琴学习的时候一般不分流行和古典，都是从古典音乐的基础练习开始的，除非你专门找人学流行钢琴，可能会速成，但是速成的结果肯定不会很好，只是能大概
一般每天两个小时，两三年就差不多了。钢琴学习的时候一般不分流行和古典，都是从古典音乐的基础练习开始的，除非你专门找人学流行钢琴，可能会速成，但是速成的结果肯定不会很好，只是能大概把歌曲弹下来而已。
电子琴最好不要当作钢琴来弹，因为电子琴的琴键没有力度，你弹惯了电子琴以后，再弹钢琴就很难适应，最后造成的结果很可能是你只能弹电子琴。电钢琴可以考虑当作钢琴来练习，因为电钢琴琴键是带力度的，但是我认为如果有条件，最好还是用钢琴练，因为用其他的模仿钢琴的手感必定不能做到一模一样。
2019
